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第234章

下午就有两节诊断学课程，上课铃声响起来时，老宋用胳肢窝夹着两本书，手里端着保温杯进了教室。

他大概扫了一眼教室，约么近百人的样子，他的课还从来没来过这么多学生，这让他自尊心有点膨胀。

老宋把书本和保温杯放在讲台上，威严地扫视了全班学生后，清了清嗓子，朗声说：“可能有的同学已经知道了，可能有的还不知道，我就在这儿替学校解释一下吧。”

看了眼学生的反应，他继续道：“之前教大家诊断学的石老师，由于没有教师资格证，已经被学校给开除了。所以呢，这门课暂时就由我代课，等到学校招到更优秀的老师，我再把这门课让出来。那么在我任教期间，希望同学们能认真听讲，不要浪费宝贵的学习时间，大家觉得怎么样？”

“不怎么样。”下面的学生齐刷刷地回答。

老宋脸上的笑容凝固了，脸色刷一下阴沉下来。

再次扫了全班一眼，他严肃说道：“你们是医大的学生，只能服从医大的安排，没有挑挑拣拣的权利！现在，打开课本！”

“报告！石老师上课的时候，从来都没让我们打开课本！”有学生在下面喊。

“报告！石老师说了，诊断就是实践，实践就是看病，照本宣科，那是水平不足的表现！”

“宋老师，你以前不是教《内经选读》吗？那门课你教的很不错啊，我们最喜欢在你课上睡觉了。现在干嘛要跑来教诊断学啊？术业有专攻，你应该做自己擅长的事情，继续给学生提供睡眠时间啊？”

“哈哈哈！”

下面叽叽喳喳，笑成一团，根本就不把他这个年年被评为优秀教师的老资格放在眼里。

老宋脸上肌肉抽搐了两下，猛地抓起板擦用力敲击讲桌：“安静！都给我安静！每个老师都有自己的授课习惯，谁规定只有脱离书本才是好老师？那是懒老师！是对自己的工作不负责任的老师！连课本都不看，教案都不准备，怎么能说是个好老师？”

“不啊，我觉得石老师就很厉害啊？”

“嗯嗯，庸人就是喜欢给自己的平庸找借口。”

“翻课本、备教案就是好老师，那是不是拿着医书给人看病的医生就是好医生呢？哇哦，宋老师，你一下颠覆了我对两个职业的理解呢。”

“宋老师，你还是别和石老师比了，这么一比，显得你多可怜啊？求你这节课还是教《内经选读》吧，毕竟，我现在困了。”

“哈哈哈哈！！”

咣！

老宋一巴掌拍在桌子上，气得脸上褶子上下乱抖。

“你们是怎么做学生的？懂不懂规矩？我告诉你们，我来的时候系主任就跟我打过招呼，我有权劝退一名学生，也有权给三个学生记大过处分！说实话，我不愿意和你们过不去，但是你们也别逼我找（本章未完，请翻页）

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